Presentada una unidad didáctica sobre la intervención arqueológica de la calle Don Víctor

Ayer se presentó en la sala Francisco Carretero del Ayuntamiento la unidad didáctica “Intervención arqueológica en las obras de remodelación en la calle Don Víctor”, ganadora del tercer concurso de unidades didácticas convocado por el Ayuntamiento de Tomelloso y el Consejo Escolar Municipal.

El trabajo ha sido realizado por Miguel Ángel González Ortiz, profesor de Geografía e Historia; Rocío y Pablo González Ortiz, maestra de Primaria y profesor de Secundaria, respectivamente; Óscar Navarro Martínez, Pedagogo y profesor de Primaria y María Jesús Navas Díaz, profesora de Dibujo.

En la presentación estuvieron la concejala de Educación María Teresa Novillo, y el concejal de IU, Ángel Vela. Para Novillo, este concurso es una forma de incentivar el trabajo de los docentes que, con las unidades didácticas elaboradas, pueden trabajar las materias propuestas en el aula, acercando la realidad local a los escolares.

La unidad didáctica va dirigida a alumnos de 1º de E.S.O. porque es el único curso de Ciencias Sociales, explicó Miguel Ángel Ortiz, que se adaptaba a los contenidos del concurso, relacionados con la arqueología. Los autores del trabajo han pretendido, a través de esas técnicas arqueológicas que se estudian en las aulas, “relacionar nuestro patrimonio –apuntó Ortiz- y sobre todo, nuestras raíces y nuestra historia a partir de lo local. Que los alumnos conozcan lo que tenemos en Tomelloso y lo que había antes, para trabajar sobre ello”.

Lo más importante para los profesores que han realizado esta unidad didáctica, es que el alumno parta siempre de lo local, porque en el aula se tiende a estudiar el medio, “pero no el que nos rodea, sino un medio muy general. Partimos de España, Europa y el mundo”. Para Ortiz, es muy importante la oportunidad que el Ayuntamiento brinda con este concurso porque permite que la enseñanza parta de lo que el alumno tiene más próximo para así poder interpretar lo regional, lo estatal e incluso lo global y lo mundial.

La unidad didáctica está basada en tres campos: el de la arquitectura, puesto que habla de la antigua ermita que había en el lugar donde se encontraron los restos arqueológicos en la calle Don Víctor; el de la arqueología, puesto que allí se descubrieron yacimientos importantes con 46 fosas y con los restos de una fundición de campanas y el de la pintura, puesto que a partir de la existencia de la ermita, destinada a la advocación de San Francisco, el alumno puede estudiar la iconografía de tradición histórica.

Los autores del trabajo han querido, además a partir de objetivos y contenidos concretos, basados en este yacimiento, realizar unas actividades adaptadas a la atención a la diversidad.

Para ellos, ganar este concurso supone, asegura Miguel Ángel Ortiz, una motivación a la labor docente, “no solo para el grupo que hemos participado en esta unidad didáctica, sino para el resto de compañeros ya que nos permite trabajar con la ilusión de adquirir nuevos conocimientos y llevarlos a las aulas para que los alumnos disfruten también con ellos”.